TiN's Blog

明日学校へ　＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿　先生に返してください。

１　本を　　　　２　とき　　　　３　行った　　　４　この

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（明天去學校時，請把這本書還給老師。）

解答→４

    解析此題前，先讓我說明一下「～時」的用法。「～時」的部分，屬於從屬子句。中文翻譯成「…的時候」。

・a.会社へ来るとき、駅で山田さんに会いました。(來公司時，在車站遇到了山田先生)

　　　　   從屬子句  　　             主要子句

・b.会社へ来たとき、ロビーで鈴木さんに会いました。(來公司時，在大廳遇到了鈴木先生)

        　　　　從屬子句             　　　主要子句

    這兩句話，在說話時，到底真正發生過了沒，必須看主要子句(後句)部份的時制。a.b.兩句皆使用「～ました」，故我們知道說話時，這兩句話已經確實發生過了。

    而從屬子句(前句劃線)部份的時間，則是相較於主要子句先發生，還是後發生。若從屬子句先發生，則使用「～た時」，若是從屬子句後發生，則使用「～る時」。

    如    a句。「來公司→後」「遇到山田→先」，故使用「来るとき」     

      b句。「來公司→先」「遇到鈴木→後」，故使用「来たとき」

因此，同學不防可以在心理，自己把「～る時」當作「～る前に」來看待。把「～た時」當作「～た後で」來看待。

a.会社へ来るとき、駅で山田さんに会いました。

（＝会社へ来る前に、駅で山田さんに会いました。）

b. 会社へ来たとき、ロビーで鈴木さんに会いました。

（＝会社へ来た後で、ロビーで鈴木さんに会いました。）

    本題看到選項2「とき」，我們可判斷前面若不是「名詞のとき」，就是「動詞る／たとき」。而本題選項中沒有「名詞のとき」的選項，故可得知選項2「とき」，前面應該擺上選項3的動詞「行った」。如此，句子就可排列成「明日学校へ行ったとき、～先生に返してください」。

選項4「この」為連體詞，必須擺在名詞「本」的前面來修飾它。因此，我們就可獲得最後的順序為「明日学校へ行ったとき、この本を先生に返してください」

  此句的主要子句為曲線部分「明日この本を先生に返してください。」

意為「請你明天還書給老師」。主要子句使用「明日～てください」，請求句，表尚未發生，未來。而「学校へ行ったとき」為從屬子句，表示「去學校之後」，比主要子句先發生，故使用「～行ったとき」。

    請同學可以試著思考下列四句的不同：

a.パリへ行く時(～る時：從屬子句後發生)、　　かばんを買います(說話時還沒買)

b.パリへ行った時(～た時：從屬子句先發生)、　かばんを買います(說話時還沒買)

c.パリへ行く時(～る時：從屬子句後發生)、　　かばんを買いました(說話時已買了)

d.バリへ行った時(～た時：從屬子句先發生)、　かばんを買いました(說話時已買了)

  先去巴黎後買包包、已買了                        參考翻譯：去到巴黎後，買了包包