TiN's 東京房市、日語知識 ＆ 生活瑣事

N3考試實際考題，讀解部份有4篇短文，2篇中文，1篇長文以及1篇情報檢索題。

※本期167期，刊登模擬題，共四則閱讀文章，如下：

問題4(短文)...共2篇(第3、4題)

    日文學習中，最令討厭的，莫過於動詞的變化以及形態的名稱。各家各派都有不同的說法。有人說動詞六變化，有人主張應把現代語歸為動詞七變化。Tin老師就讀大學時，老師就是採用國語學的用語。使用「未然／連用／終止／連体／仮定／命令」等用語。但許多日本人編寫的日文教科書，如我們補習班的課本「大家的日本語」就完全不講動詞有幾變化，只說「ない形」「ます形」「意向形」等等，什麼形而已。其實這只是每派學者不同的歸類而已。

    日本人自己教日本的小朋友國語課程時，所使用的文法屬於「學校文法」這一套。而這種適合教日本小朋友的這一套文法，屬於「國語學」這一學派的。因此，國語學裡面的動詞變化，是承襲日文的文言文文法而來的。早期台灣的日文教育，如蔡茂豐，林錦川等大師的巨作，都是屬於這一類型。而「日本語教育」這一派的，裡面所講述的，當然就是日本人專為外國學習者所設計的一套文法，其用語跟「國語學」的，有很大的不同。

    所謂的音讀，就是唸漢字時，使用原本有的漢音去念。如：春夏秋冬 ( しゅんかしゅうとう )、朝 ( ちょう )。但訓讀呢，則是把漢字，硬是套上日本原有的和語念法：如：春 ( はる )、夏 ( なつ )、秋 ( あき )、冬 ( ふゆ )、朝 ( あさ )。

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    國中讀歷史的時候，應該課本都有提到，平假名是採漢字的草書而來的，而片假名則是採取楷書的邊旁來的。還記得吧。我們都知道，一個漢字它具有形、音、義三種功能。不像英文字只有表音的功能。其實最早呢，日本人先將漢字拿到日本去，使用漢字的讀音，用來標示日文。例如：日文中，鴨子這種動物，音唸做[kamo]，當時日本沒有字，只好採用中國的漢字讀音來表記[kamo]，寫做「加毛、加母、可問、歌毛」…等。也就是說，由中國人來讀，根本不知道是什麼意思。寫詩也是這樣寫的：

夜久毛多都 ( やくもたつ )  伊豆毛夜幣賀岐 ( いづもやへがき )  都麻碁微爾 ( つまごみに )  夜幣賀岐都久流 ( やへがきつくる )  曾能夜幣賀岐袁 ( そのやへがきを )

  同學可以先試著發音發子音[p,t,k]與[b,d,g]。是不是會發現其實[p]跟[b]、[t]跟[d]以及[k]跟[g]、三個子音的調音點是一樣的呢。是的，是一樣的調音點。但是，[p,t,k]這一組與[b,d,g]這一組子音，究竟有哪些地方不同？其實阿， [p,t,k] 這一組在發音時，氣比較強；而[b,d,g]這一組呢，在發音時，則顯得氣比較弱。因此，[p,t,k]這幾個字如果放再第二音以後呢，氣就會弱掉，而產生接近[b,d,g]的音。因此，同學們在看日劇的時候，あなた才會聽起來像是[a na da]。

(注意：[a na da]的[da]，不等於だ字的發音。日文是有聲與無聲的對立，但中文是有氣與無氣的對立。)

母音本來是有聲音的，但是在日文當中，有些母音(i跟u兩個)在發音的時候，其母音的部分因為夾在兩個無聲子音當中，以致於不會引起聲帶的持續震動，所以才會產生無聲化的現象。有可能會產生母音無聲化字母共有11個。「き、く、し、す、ち、つ、ひ、ふ、ぴ、ぷ、しゅ」而當這11個字後面接上無聲子音行的字「也就是か行、さ行、た行、は行、ぱ行」，或者是接上拗音行時「也就是きゃ行、しゃ行、ちゃ行、ひゃ行、ぴゃ行」。並且高低音分界點又不在此11個字上時，就會產生母音無聲化。還有一種，就是如果母音(i,u)，是接在無聲子音下面，也會產生無聲化。如「です・ます」。看起來很複雜喔，不用去記沒關係，只要你平時背新單字時，多留意一點，自然會唸好了喔。

がくせい----------[ga  ku  se  I ]

    日語中的外來語，因為是從各式各樣不同的語言所取過來，直接以音譯，並用片假的方式翻譯而成的，因此，日文原有的五十音表中的所有清音、濁音、半濁音等等，全部加起來並沒有辦法完整地表達出其他外國語的聲音(所以日本人的英語發音較差)，因此，專門用來標示外來語的片假名，有許多特殊的標音法，目的是為了讓音譯更接近原音。如下面例，使用上非常地自由。但是阿，這些音就沒有辦法使用平假名來標音了。

    日本人很在乎「正版」。不會使用影印的書，不會購買所謂的海賊版。

    日本也是個音樂產業非常蓬勃的國家。光看日本藝人在台港中韓等地的人氣就可略知一二。

    但，因為商業行為，一張好聽的CD，總是過了一段銷售期後，就不見蹤影。運氣好的話，可在「Y拍」或者是「Book.Off」找到，但像下列這張，想找，又不容易找，上網，又沒有人提供DL的CD為數可不少。

    從第一次到日本旅行，到之後去日本進修師資培訓，東京一直都是我的最愛。為了更了解這個迷人的東洋的大都會，我也常常用走的橫跨整個東京都心部。也造訪了許多近郊地區、住宅區。

    東京地圖很多，但很少能讓我中意的。直到買到了這張「バードビュー東京：東京都心鳥瞰図」

    這幾天台北的溫度屢創新低，這個世界根本已經不是人能住的地方了。

    就因為這樣的急凍，從星期二開始小感冒，到了星期六已經是大感冒。

    今天星期天仍然得抱病，並用著很有「郷ひろみ」小時候的性感鼻音來上課，同學應該都快瘋了。

    最近在班上超夯的黑糖梅酒加牛奶，實際來做做看。

    まず、先準備蝶矢（ちょうや）牌的黑糖梅酒，普通梅酒不行喔。

    昨天1/11，是板橋校最後一次上課。暫時半年內都會在站前。

    所以下課後，大家瘋玩iPhone4自拍...

    終於，你們班畢業了，我終於暫時有一天可以放假囉。(不然現在這樣爆班，其實很累)...

    這一班說來話長，並不是一開始就是我的班級。原本是黃老師的班，但因為他「出國深造」(真的是去深造)，所以這班就派給我啦。從第21課開始教。不過畫面上很多同學也都是事後加進來的。