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  昨天教的拆解方式為「偷吃步」,今天要來告訴各位同學,怎麼樣「走正步」!

 

一個子句的左括弧「」部分應該要畫在哪裡,最好還是透過子句當中本身的結構來看。因此本書建議同學這樣思考:

 

 

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昨天的文章最後,留下了一個問題:

 

老師,當我看到一個動詞時,我要怎麼知道它是屬於哪一種句型?前面會有哪一些必須補語呢?

 

其實,這樣的功夫,本來是應該要在學習每個動詞時,就應該要一併將其前面的補語一併記起來的。但即便當初你沒這麼學習,我相信同學在習得某個動詞後,在幾經使用後,已經將這個動詞內化成自己內在的一部分了,也應該能從經驗上推測出每個動詞有可能需要的必須補語跟副次補語了。

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今天開始,連續10天,來為同學介紹如何拆解日文的長句。前三天,就先來看一句結構簡單一點的句子吧。

 

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・昨日、一人で山奥に住んでいる叔母を大学に勤めている甥がコンビニで買ったナイフで殺した。

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