所謂「使役」,就是讓人去完成某項工作或是任務。日文的使役句將直述句改為使役句時,使役的對象應該使用「」或是「」哪個助詞呢?這個問題總是讓學習者感到困惑,以下介紹使役句的用法:

 

一、使役句的「允許」與「強制」

a.     ()(ろう) (えい)()を (なら)。(使用他動詞的直述句)

 b.()(ちょう)は ()(ろう) (えい)()を (なら)わせる。(使用他動詞的使役句)

a.     ()(ろう)   ()(ほん)へ ()く。(使用自動詞的直述句)

 b. ()(ちょう)は ()(ろう) ()(ほん)へ ()かせる。(使用自動詞的使役句)

 

     a為直述句,b為使役句。請留意兩句使用的動詞:的「習」為他動詞的「行く」為自動詞。若我們要分別將其改寫為使役句來敘述「學英文」以及「去日本」這兩個行為,都是部長要太郎做的。那麼,使用他動詞的句子,只要將a直述句的主語「太郎」改為b使役句「太郎」即可。這是因為他動詞的直述句裡,本身已經有使用到助詞「」了(這裡為「英語」)。為了避免使役句裡出現兩個「」,使役的對象(這裡為「太郎」),就只能選擇助詞「」。

 

   的直述句為自動詞時,由於沒有表目的語的「名詞+」,因此使役的對象「太郎」可以選擇「」,亦可選擇「」。若選擇「」,也就是「太郎 行かせる」,語意偏向「允許」,意思是「部長有考量到太郎的意志,太郎想去,所以允許他去」。但若選擇「」,也就是「太郎かせる」,則語意偏向「強制」,意思是「部長不管太郎想不想去,就是一定要他去」。以上內容統整如(1)

 

 

 

 

使用他動詞的使役句

部長は太郎英語を習わせる

無特殊語意

使用自動詞的使役句

部長は太郎日本へ行かせる

語意偏向「允許」

部長は太郎日本へ行かせる

語意偏向「強制」

 

1TiN老師  整理

 

二、自動詞改使役句時的助詞限制

  如前述-b自動詞改使役句時,使役的對象若使用「」,則會有「允許」的含義在。而如果這個自動詞本身是「無意志動詞」或「主語為無情物」時,還使用「尊重對方意願」的「」就會顯得很矛盾。

 

()(ろう)(おも)(しろ)(はなし)をして、みんな(わら)わせた。

冷凍(れいとう)()(こおり)(こお)らせる

 

為感情的誘發。「大家哈哈大笑」是無意志的動作,並不是「太郎允許大家笑,大家才笑」。的「讓冰結凍」,則是因為冰塊本身為「無情物」,所以不是「允許冰塊結凍,它才結凍的」,因此上述兩種情況就只能使用「」。

 

    此外,若我們在句子中使用含有「強制語意」的「副詞」(這裡為「()()()()」),則無論使役的對象是選擇「」或「」都會有強制的語意。,無論選擇哪個助詞,都一定是「強制小孩去補習班」的意思。

 

いやがる()(ども)無理矢理(むりやり)(じゅく)()かせる。

 

    正因為自動詞改使役句時,使役的對象若使用「」,會有上述許多限制,因此在教學上為避免初學者誤用,偏好直接要學生將自動詞的直述句改使役句時就使用「」。

 

 

使用自動詞的使役句之助詞限制

太郎は面白い話をして、みんな笑わせた。

無意志動詞的使役句,助詞用」。

冷蔵庫で氷凍らせる。

主語為無情物,助詞用」。

いやがる子供無理やりに塾へ行かせる。

句裡有強制語意的副詞,助詞不管使用「」或「」都會有強制的語意。

2TiN老師  整理

 

三、「着させる、見させる」及「着せる、見せる」的不同

   着る」、「見」這兩個動詞為他動詞,若將其改為使役形,則分別為「着させる」、「見させる」,如

 

(はは)(いもうと)(ふく)()させる

先生(せんせい)(せい)()(こた)えを()させる

 

    由於使役句中,使役的對象即是動作者,因此可以得知,-b裡,做「學英文」這個動作的人是太郎。以此類推,應解釋為「媽媽允許妹妹穿衣服,做穿衣服這個動作的是妹妹」,而應解釋為「老師允許學生看答案,拿答案起來看的人是學生」。接著比較

 

(はは)(いもうと)(ふく)()せる

先生(せんせい)(せい)()(こた)えを()せる。

 

    着せる」與「見せる」這兩個動詞只是一般他動詞,並非使役形,因此行動作者就是主語位置「~は」的人。因此上述兩例,做動作的人並不是妹妹也不是學生。也就是說,應解釋為「媽媽拿起衣服,穿在妹妹身上(媽媽做動作)」。應解釋為「老師秀出答案給學生看(老師做動作)」。

 

(にん)(ぎょう)(ふく)()せる。

 

   因此,當你幫娃娃穿衣服時,就只能使用「着せる」,除非是在演恐怖片,否則不會使用「着させる」(允許娃娃自己動手穿衣服)。

 

使役動詞句

母は妹に服を着させる

動作者是妹妹

先生は生徒に答えを見させる

動作者是學生

非使役動詞句

母は妹に服を着せる

動作者是媽媽

先生は生徒に答えを見せる

動作者是老師

 

3TiN老師  整理

 


PS:原文刊登於大新日本語日和電子報
 

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