日文的句子,分成

 

   1.以名詞結尾的「名詞句」、

   2.以イ、ナ形容詞結尾的「形容詞句」、以及

   3.以動詞結尾的「動詞句」。

 

  其中又以「動詞句」構造以及句型種類最多、「形容詞句」的種類其次、最少的則是「名詞句」。而且,日文的動詞變化對初級的學習者而言,一直是個像是大魔王的關卡。

 

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  正因如此,『穩紮穩打日本語』系列教材在編寫的時候,就先讓較簡單的「名詞句」以「形容詞句」出現,至於「動詞句」,則規劃於「初級2」第8課才開始進入。

 

  「初級1」其實就有一點像「入門篇」一樣,因此在這個階段,我盡量不想給學習者感到太大的壓力。13課學習「名詞句」,而且只學習「〜は 〜です」這個構造文型(包含否定、疑問及中止),時制上也都停留在「非過去」。要一直到本冊的下半段(也就是第46課),才會開始學習「形容詞句」。

 

  疑問句部分,則是完整學習了「封閉式問句(Yes/No問句)」、「開放式問句(WH問句)」與「選擇式問句」三種形式。因為這三種疑問句,在未來的學習以及練習問題當中,將會貫穿全書。

 

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  不同於「名詞句」的構造文型「〜は 〜です」,「形容詞句」的句型(構造文型)就顯得多元許多。除了「〜は 〜形容詞です」以外,還有「〜は 〜が 形容詞」、「〜は 〜より 形容詞」、「〜は 〜に 形容詞」、「〜は 〜から 形容詞」...等等數種。

 

  一開始進入形容詞句的第4課主要學習的,仍是以「〜は 形容詞です」為主的句型。第6課起,才會學習構造文型為「〜は 〜が 形容詞です」、「〜は 〜より (〜が) 形容詞」...等,「格成份」較多的句子。

 

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  這裡順道一提,形容詞述語的前方,僅需要「主語」單一項補語即可完善語意的,就稱為「1項形容詞」。例如:「〜は 赤い/暑い/美味しい」等。(第4課的句型)

 

  若需要「主語」以及「對象(或其他補語)」,至少兩個補語才可完善語意的,就稱為「2項形容詞」。例如:「〜は 〜が 好き/嫌い」(第六課的句型)「〜は 〜に 強い/弱い」等。

 

  上述會說「形容詞句的句型較名詞句多元」正是因為有「2項形容詞」的存在。

 

  至於大魔王「動詞句」,則是從「0項動詞」(連主語都不需要的,如:停電する、春めく...等)至「4項動詞」都有,所以我們編寫教材時,才決定讓「動詞句」直到「初級2才登場。

 

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PS:圖片取自『穩紮穩打日本語 初級1 目次』,內文修改自『穩紮穩打日本語 教師手冊與解答』。

 

初級1(二校Yuna修改).jpg

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