大部分的日文教材,在學習命令形時,有時會連同「〜なさい」一起學習。但大概就僅此於點到「〜なさい」的用法。但我們的教材:《穩紮穩打日本語》,則是會將實際對話中,常常一起出現的文法表現一起學習。
例如:「〜ていないで」,就常常會跟「〜なさい」或者命令形一起使用。
・立ってないで、早く入りなさい!
「~ないで(ください)」的表達形式,已於本系列教材的第17課出現過,因此在第25課,提出「〜ていないで」這樣的用法,對於使用媒介語學習的學習者而言,並不會造成太大的困擾。
「〜ていないで」為「別保持著前述的狀態,(去做後述動作)」。因此後句經常與命令形或者是「〜なさい」併用。本課練習A的第1小題就是練習「〜て いないで」與「〜なさい」一起使用的語境。
雖然這裡的圖片沒有貼出來,但在課文的本文當中,則是會出現「〜て いないで、(命令形よ)」這種男性友人之間對話的用法,來進一步學習其其他型態的用法。
・見ていないで、手伝いなさい。
・見ていないで、手伝えよ。
至於命令形跟「〜なさい」的用法有何不同?應該各位隨便google一下就會出來了。或者你也可以買教師手冊,這裡就不浪費篇幅說明了。
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「~なさい」除了常與上述的「〜てないで」一起使用以外,它也經常與補助動詞「〜てみる」(第20課已學習)一起使用,因此我們教材在練習A的第二小題,也會提出「〜てみなさい」的用法,來教導學習者如何「勸使對方嘗試做某事」。
・さあ、やってみなさい。
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「知新」,當然也要「溫故」。練習B這裡的練習,則是除了練習本文法項目的「〜なさい」以外,也再度複習了「目的語主題化」的用法,讓學習者在淺移默化當中,就對於這種助詞的使用有更深一層的練習。
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