TiN's Blog

    相信同學們學習英文法的時候，一定學過英文的「八大詞類」；而我們日文呢，根據學校文法的分類，則有「十大品詞」。分別為動詞、名詞、形容詞、形容動詞、助動詞、助詞、副詞、接續詞、感動詞、連體詞。而這十種品詞呢，又可以分為兩大類，一為「體言」，一為「用言」。同學們學日文學了這麼久了，應該知道日文的動詞啦、或者是形容詞之類的，都有語尾變化吧。這種變化，在文法上，我們就稱為「活用」。而所謂的「用言」，指的就是其本身有活用(有變化)的品詞；「體言」呢，則是沒有活用(沒有變化)的品詞。

 　另外附帶一提，像是中文的一個詞，它的品詞到底是動詞、名詞還是形容詞，多半只能從它在句中的位置來判斷而已；英文也多半要從句中位置判斷，但仍有些可以從它的字尾看出(如-er, -est, -ese, -ian,…等為名詞字尾；而-ive, -ly, -ish, -less,…等，則為形容詞字尾；而-ize, -fy, -ate,…則為動詞字尾)。

　日文的品詞認定，非常地簡單，可以從長相當中判斷出來。如：動詞必為（~u）段音結尾（おきる、食べる、する、くる、言う、行く、探す…），イ形容詞則以（～い）結尾，ナ形容詞則以（～だ）為其常體肯定。以下就是日文的十大品詞以及其細部分類之舉例。

※體言(沒有活用)：1.名詞：普通名詞「海、空、愛情、本、机…」

　　　　　　　　　　　　　固有名詞「アメリカ、日本、太平洋…」

                         　　　　　 形式名詞「もの、こと、わけ、はず、の…」

　　　　　　　　　　　　　代名詞「私、あなた、これ、そちら、自分…」

　　　　　　　　　　　　　時の名詞「今日、日曜日、毎年、春…」

                  2.助詞：格助詞「が、に、へ、を、で、と、から...」

取り立て助詞「は、も、こそ、さえ、…」

接続助詞「が、のに、から、ので…」

終助詞「わ、よ、ね、さ、ぞ、ぜ…」

                  3.副詞：情態副詞「ゆっくり、もう、いつも…」

　　　　　　　　　　　　　程度副詞「とても、もっと、ずっと…」

　　　　　　　　　　　　　陳述副詞「きっと、必ず、全然、たぶん...」

                  4.接續詞：「そして、しかし、それから、それに…」

                  5.連体詞：「この、その、あの、大きな、おかしな…」

                  6.感動詞：「ああ、はい、いいえ、おい…」

※用言(有活用的)：7.動詞：五段動詞（グループⅠ）「聞く、立つ…」

                  　　　　上一段動詞（グループⅡ）「見る、着る…」

　　　　　　　　　　　　　下一段動詞（グループⅡ）「食べる、寝る…」

カ行変格動詞（グループⅢ）「来る」

サ行変格動詞（グループⅢ）「する」

8.イ形容詞（形容詞）：「白い、赤い、暑い…」

                  9.ナ形容詞（形容動詞）：「静か、綺麗、元気…」

                  10.助動詞：「（ら）れる、（さ）せる、たい…」

    接下來，我們就依照順序，分別將日文這十大品詞來複習一遍吧。 

01　名詞

    相信同學學了這麼久，對於上面名詞的變化應該是瞭若指掌了吧。疑？ 變化！？ 啊老師啊，你不是說「名詞」是體言嗎？啊體言不是沒變化嗎？對的！沒錯。一般文法上，這裡的變化(活用)，語言學家們，是將它認定為助動詞「だ／です(又稱作繫辞；Copula)」的變化，而不是名詞本身的變化。「学生です」的結構，則是名詞「学生」，加上助動詞「です」。這一點，同學們知道一下就好。另外，「では」跟「じゃ」是一樣的，前者為原本的用法；後者則是其口語的用法，為其縮約形。

02　助詞

    助詞在文法上功能的不同，可以分成四大類。也就是「格助詞」、「取り立て助詞」、「終助詞」、「接続助詞」。

　終助詞顧名思義，就是擺在句尾，用來表達說話者主觀的態度表達用的。如「わ、よ、ね、ぜ、ぞ」等等。

　接続助詞當然指的就是用來將兩句話連再一起的助詞囉。就很像是英文文法講的連接詞一樣。常見的有「優しくて、きれい／映画を見たり音楽を聴いたりした／忙しいですが、面白いです／歩きながら食べる／あめが降ったら、出かけません」。接下來，最討厭的就是格助詞跟取り立て助詞了。

    所謂的「格」，指的就是「名詞」與後面的「述語(動詞、形容詞等)」關係。而「格助詞」，就是用來表達這種關係的助詞。因此，格助詞的前面，都是加「名詞」，形成「名詞+格助詞」的形式。格助詞大概有「が・を・に・へ・と・から・より・まで・で」等等。

・あの子供が　友達と　この犬を　棒で　殴った。

    另外，一組「名詞+格助詞」，也就是上面一個框框的部分，我們稱之為「補語」。由於「名詞+格助詞」，也就是「補語」，是用來表達與後面述語之間的關係，因此，句法上，我們也可以把 あの子供が　友達と　この犬を　棒で　等框框，都當作是一個副詞，因為它在修飾後面的動詞「殴った」啊。還有，框框的位置就算互相對調，語意也不會產生改變喔。以下三句意思都一樣

・あの子供が　棒で　友達と　この犬を　殴った。

・友達と　棒で　この犬を　あの子供が　殴った。

・この犬を　あの子供が　友達と　棒で　殴った。

    另外，所謂的「取り立て助詞」，日本的國語學中，又將其細分為「副助詞」跟「係助詞」。我們不需要把問題搞得這麼複雜。取り立て助詞的功能，原則上就是用來將某個詞(不限於名詞)，或某件事情，特別彰顯出來，與其他詞語做個區別的助詞。這樣做的目的，往往是為了將被彰顯出來的事物主題化、對比、或者是強調。如「は、も、さえ、こそ」等等。因此，「は」跟「が」，分別隸屬於不同的文法層次，用法跟語感也大不同。

03　副詞

    「形容詞」的功能，是用來形容(修飾)「名詞」用的；而「副詞」，則是拿來修飾「非名詞 (如：動詞、形容詞、副詞等)」用的，任何語言都一樣。日文的副詞，依照語意，又可以分為「情態副詞」、「程度副詞」、「陳述副詞」三種 (山田孝雄分類)。

「情態副詞」：用來修飾動詞，進而說明動作樣態的副詞。如「ゆっくり食べてください」(慢慢地吃)；「もう昼ごはんを食べました」(表示狀態已經完成)等。

「程度副詞」：可用來修飾動詞、形容詞、或其它的副詞，用來表示其動作或狀態的程度。如「昨日は大変暑かったです」「今日はちょっと疲れた」「彼女はなかなか美人だ」等。

「陳述副詞」：這一類的副詞，往往跟後面述語部分(也就是句尾部份)表現，會有互相呼應的現象產生，所以常常需要一組一組地記憶。如下例：

・たぶん、彼は来ないだろう。

・もしかすると、ハイキングは中止するかもしれません。

・このパンは硬くて、まるで石のようです。

・Tin先生が書いた本は決して易しくありませんが、役に立ちます。

・もし、雨が降ったら、出かけません。

・この映画は全然面白くないです。

・日本ではなかなか馬を見ることが出来ません。

・夏休みに、ぜひ行きたいです。

・どうしてパーティーに来なかったんですか。

    對於台灣的日文學習者而言，可愛Tin老師認為，副詞語意上的學習是最為困難的。請同學在學習副詞時，不要光是背它的中文翻譯，務必查一下字典，看看它的日日解釋，並多閱讀例句，才能掌握其箇中奧妙。

04　接続詞

    顧名思義，所謂的接續詞就是像「そして」「しかし」等等，用來連接兩個句子的詞語，因此對於台灣同學來講很容易，不需要再多做說明了吧。另外，依照語意，又可以細分為下列幾種：

1.表示並列、添加：　　　また、そして、それに

2.表示選擇其中一個：　　或いは、または、もしくは

3.表示時間的先後順序：　それから、そして

4.表示話語轉折：　　　　では（じゃ）、さて、ところで

5.表示順接：　　　　　　だから、それで、そこで

6.表示逆接：　　　　　　が、しかし、けれども、でも、ところが

05　連体詞

    所謂的連體詞，指的就是「後面一定要緊跟著一個名詞的詞」，不能單獨使用。如「このN」、「そのN」、「あのN」／「こんなN」、「そんなN」、「あんなN」，或者常見的「大きなN」、「小さなN」、「おかしなN」、「いろんなN」等。

06　感動詞

    如「ああ」、「あら」、「おや」、「もしもし」、「まあ」、「はい」、「いいえ」等，用來表示說話者的感動、感嘆、呼叫、應答心情的詞語。又叫做「間投詞」。