TiN's Blog

    檢定考的改制，同學們已經無法死背句型了，而是必須了解日文結構的本質。前幾天在板橋教導大家的日本語L29，發現同學很挫折的地方在於下列紅字部分的變換

エアコンが　つきます　　　　　→　ついています

　　　　　　つきません　　　　→　ついていません

　　　　　　つきました　　　　→　ついていました

　　　　　　つきませんでした　→　ついていませんでした

    明明現在式，就變得很順利，但過去，否定，過去否定(紅字部分)，同學就變得七零八落。原因大概就在此：(「相」要擺在「否定」「時制」的前面→詳全文)。不過初級班的同學實在不適合講太多，只能多多做練習囉。

此外，同學也常常對於「～させていなかったらしい」「～たがっているようだ」「～させてもらってもいいの？」等等，動詞句後面變化太多的東西感到措手不及。

     七月份的N3，N2題型，不只考「～ようになる」而是考「～ようになってから」。不只考「～という」，而是考「～といわれている」。而後者跟上面的紅字問題，正是本篇要跟同學們分享的一點。

當你想講 「很像沒被強迫看了他那醜陋的照片喔」，....這句話日文怎麼翻呢？

沒有...ない

很像...らしい

被動...られる

使役...させる

過去...かった

喔.....よ

看.....見る

要把上面的成分組成正確的順序，只有一途：

写真を　見させ・られ・な・かった・らしい・よ

這就是今天要跟同學討論的動詞句尾表現順序「態」「相」「時制」「法」。

日文的動詞句句尾構造，必須依照下列順序。只要你掌握住下列的順序，在做重組題時，將會如魚得水。

動詞＋使役＋態＋相＋否定＋時制＋法

如上面提到的「沒有被迫看」，「被說」以及「沒開冷氣」...那三句，就是依照上述的順序。

・見（動詞）させ（使役）られ（受動態）なかっ（否定）た（過去）らしい（法）よ（法）　。

・と言（動詞）われて（受動態）い（多回相）る（肯定）（現在）

・エアコンが　ついて（動詞）い（状態相）ません（否定）でした（過去）。

以此類推.......因此，「搞不好他根本就沒寫完」，的日文就要寫成

「書いてしまっていなかったかもしれない」。

以上述的順序，就是

書いて（動詞）しまって（完了相）い（状態相）なかっ（否定）た（過去）かもしれない（法）。

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至於「態」「相」「時制」「法」各是指什麼呢？這就是動詞文法的範疇。

「態」的英文叫做voice 。有所謂的「能動態」「受動態」「使役態」「可能態」．．．等等。因此這些東西幾乎都是擺在動詞的下一順位。

「相」的英文叫做aspect 。有所謂的「継続相」「結果相」「状態相」「完了相」．．．等等。擺在態的下面。

「時制」的英文叫做 tense 。(所以不要講時態，因為時並不是態) 日文的時制為「過去」「非過去」。也就是大家常說的「～る」「～た」。

「法」的英文叫做 mood/modality。 說話者的主觀，判斷，意志，心態，就是屬於這個範疇。「～だろう」「～らしい」「～つもりだ」「かもしれない」就是。所以敬體，常體的表現，也屬於此範疇。

   當然，上面的描述只是很大雑把的敘述。要講完上面的東西，可以寫成一本書了。因此，下次同學遇到動詞述語句，後面的東西托得很長的時候，也請想起「動詞＋使役＋態＋相＋否定＋時制＋法」這個順序。應該可以對語意，或者重組題有很大的了解跟幫助喔。