TiN's Blog

  日文中的條件句「〜と、〜ば、〜たら、〜なら」總是困惑著許多學日語的同學。大家的日本語第23課出現了「〜と」、25課出現了「〜たら」，就已經讓同學搞得霧煞煞了，不知道什麼時候該用哪個。但居然在第35課又出現了「〜ば」與「〜なら」…。相信許多同學學到這裡，腦袋已經開始打結了。這篇，我們就來「淺談」一下日文當中的這四個的用法吧。

為什麼說是「淺談」呢？因為，這四個條件句的表現非常複雜，各種條件句也不只一種用法，所以這篇我只討論大家日本語初級、以及進階課本當中，會遇到的最基本的情況。

如果要細談條件句，可不是一篇、兩篇可以寫得完的。因此我們先掌課堂上學習過的「基礎」部分就好。下面，我們就一個一個來看吧。

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【〜と】

大家的日本語第23課，教到的「〜と」，使用於「只要前面提的事件一發生/只要做了前述的動作，後面一定就會跟著發生」。例如：

・春になると、暖かくなります。（一到了春天，就會變暖和。）

・今晩十時になると、月食が始まります。（今晚十點一到，就會開始月蝕。）

但注意，「〜と」的後句有一些文法上的限制。也就是「〜と」的後句不能有「意志、命令、勧誘、許可、希望…」等表現。如果你後面要使用「意志、命令、勧誘、許可、希望…」，必須要使用「たら」才可以。

  ×桜が咲くと、花見に行くつもりです。

　○桜が咲いたら、花見に行くつもりです。

　×食事が出来ると、呼んでください。

　○食事が出来たら、呼んでください。

  也就是因為「〜と」的後面有這樣的文法限制，教科書怕同學們剛開始學，搞不清楚會用錯，因此課本僅局限於1.「機器的操作」及2.「報路（左轉之後…有）」兩種情境用法，且固定一定的句型集中練習，這樣，至少可以避免學習者的誤用。

・練習A-4：「〜と、〜なります。」機器的操作

このつまみをまわすと、音が大きくなります。

・練習B-6：「〜と、（〜に）　〜が　あります。」報路

銀行は　どこですか？あの交差点を右へ曲がると、左にあります。

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【〜たら】

  大家的日本語第25課所出現的「〜たら」，並沒有後句文法上的限制（也就是可以有意志、命令、勧誘、許可、希望…等表現），因此比較不容易導致學習者的誤用。但也因為「〜たら」的用法種類極多，因此教科書也只侷限在1.「假定條件」與2.「確定條件」兩種用法。

  所謂的「假定條件」，顧名思義，就是「假設的」，不見得會發生的。例如我中樂透中了1000萬之類的。例如：

・宝くじが当たったら、タワーマンションの最上階の部屋を買います。

（如果中了彩卷，我要買超高層住宅的頂樓房間。）

・明日もし天気が良かったら、出かけましょう。

（如果明天是好天氣，就一起出門吧。）

  你不見得會中彩卷，明天天氣不見得是好天，所以是假設的。

  至於本課學到的另一種「〜たら」的用法：「確定條件」，則是指「一定會發生的」事情。例如明天天亮後，或者今天下班後…等等。除非地球爆炸，不然這些事情可以說幾乎是「一定會發生的」。

・十時になったら出かけましょう。（到了十點，我們就出門吧。）

・春になったら、花が咲きます。（到了春天，花就會開。）

  十點一定會來到，春天也一定會來，所以這些都屬於「確定條件」。另外，「確定條件」由於是「確定一定會發生的」，因此不能加上表假設語氣的「もし」。也就是說，如果你句子中使用了假設語氣的「もし」，那我們就知道，它就是「假定條件」而不是「確定條件」。課本的練習題如下：

練習A-2：假定條件

雨が降ったら、行きません。

          這裏屬於「假設的條件句」，後面也表示說話者不去的「意志」。

練習 A-3：確定條件

十時になったら、出かけましょう。

          這裏屬於「確定、事實的條件句」，後面也使用「邀約」的表現。

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【〜と】與【〜たら】

  剛剛在「〜と」的地方，提及應該改成「〜たら」的兩句話：

　・桜が咲いたら、花見に行くつもりです。

　・食事が出来たら、呼んでください。

　其實就是「〜たら」表「確定條件」的用法。

  而在「〜たら」表「確定條件」用法的地方，所提到的

　・春になったら、花が咲きます。

  亦可改寫為

　・春になると、花が咲きます。

  因為這句話的後面「花が咲きます」是無意志的表現，因此可以使用「〜と」。

但是…

　・十時になったら出かけましょう。

  這句話卻不能改為

　・十時になると出かけましょう（×）。因為「出かけます／出かけましょう」是

有意志的表現。

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【〜ば】

  大家的日本語第35課所提出來的「〜ば」，用來表達「為了要讓後述事項成立，前面的動作是必要條件」。例如：

　・説明書を読めば、使い方が分かります。

  想要搞懂使用方法，前述的「讀說明書」是必要的條件。

  也就是說，「後面的事項」都是說話者想要它成立的。說話者想要「了解」使用方法，所以必須要讀說明書。如果後句並不是說話者希望達到的結果，則不太適合使用「〜ば」。

・徹夜すれば、体調が悪くなります（？）。（熬夜，身體會變差。）

  像上述例句，說話者想表達的，應該不是想要把身體搞壞吧。因此這句話改成「〜と」或「たら」會比較好。（徹夜すると／徹夜したら、体調が悪くなります。）

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【〜ば】的繁瑣規則

但其實，「〜ば」在使用的限制規則，是很繁複的。原則上，它跟「〜と」一樣，後句不可以有「意志、命令、勧誘、許可、希望…」等表現。但，這個規則，在下面三種情況會失效（也就是可以使用意志…等表現）。

１．前方為形容詞時，後句則可使用意志表現：

安ければ、買いたいです。

２．前方動詞為「状態性」述語（ある）時，後句亦可使用意志表現：

お金があれば、買いたいです。

３．前句跟後句主語不同時，後句亦可使用意志表現：

あなたが行けば、私も行きます。

  因此大家日本語第35課，才分別將上述的情況，分配到練習B的1~3，來加強同學的應用能力。

（練習B-1），使用的就是一般動詞（不可使用意志表現）時的例句、以及狀態性動詞ある（可使用意志表現）。

3.おじいさんに聞けば（動作性述語）、昔のことが分かります（無意志）。

4.機会があれば（狀態性述語）、アフリカへ行きたいです（意志・希望表現）。

（練習B-2），使用的就是否定型「〜なければ」。由於「〜ない」本身就屬於形容詞性質（表沒有的狀態），因此後面可以使用意志表現。

1.明日、荷物が着かなければ、連絡してください。

（練習B-3），使用的就是形容詞，因此可以使用意志表現。

1.答えが正しければ、丸を付けてください。

3.この方法がだめなら、あの方法でやりましょう。

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【〜なら】

最後，「〜なら」的用法也非常繁複，因此大家日本語第35課僅有介紹「名詞＋なら」，表「建議」的用法而已。例如練習A-5、練習B-4、練習C-3

・「パソコンを買いたいんですが。」

・「パソコンなら、パワー電気のがいいですよ。」