TiN's Blog

今天開始，連續10天，來為同學介紹如何拆解日文的長句。前三天，就先來看一句結構簡單一點的句子吧。

-----------------------------------------------------------------

・昨日、一人で山奥に住んでいる叔母を大学に勤めている甥がコンビニで買ったナイフで殺した。

-----------------------------------------------------------------

  看到上述的長句，可能有些理解力較好的同學，已經看懂這句話究竟發生了什麼事，但如果對於句子構造不是很熟悉的同學，可能不知道到底是誰殺了誰。遇到這樣的句子，我們就必須動用目前為止所學的句法知識，來將上句話解構（扒開皮，剔除血與肉），就可以像是在看X光片一般，立刻掌握整句話的「骨骼」。

-----------------------------------------------------------------

日文的核心（也就是述語），在句子的最後方。所以，當我們看這一個很長的句子時，第一件事情就是去找他的核心。這句話的核心（述語）就是「殺した（殺）」這個動詞。第一個步驟，就是先將句中的核心「殺す」一字先標示出來。

・昨日、一人で山奥に住んでいる叔母を大学に勤めている甥がコンビニで買ったナイフで殺した。

-----------------------------------------------------------------

  接下來，請同學們思考一下，想要完成「殺す」這個動作，需要描述出哪些必要的成分（必須補語），以及有哪些情報（副次補語）也有可能會被講出來。

  「殺す」這個動詞，依照同學對於其詞義的判斷，我們可以知道它至少需要動作者（主語），以及被殺者（目的語）兩個必須補語，也就是說，它是２項動詞，會以「〜が　〜を　殺す」的句型型態來做使用。因此，我們可以試著去找找用來修飾「殺す」一字的那兩項必須補語「〜が（或は）」、「〜を」。

・昨日、一人で山奥に住んでいる叔母を大学に勤めている甥がコンビニで買ったナイフで殺した。

-----------------------------------------------------------------

  找完必須補語後，接下來，試著找找句中有沒有可能出現的副次補語。

1.殺人，會講出道具嗎？有可能會。

→那就找找看有沒有表示道具的「〜で」。有耶，找到了「ナイフで」！

2.殺人，會有場所嗎？會。

→那就找找看有沒有表示動作場所的「〜で」。看來這句話似乎沒有這樣的描述。

3.殺人，會有「〜から　〜まで」嗎？

如果是說「從幾點殺到幾點」，除非是殘忍變態的劇情，不然「殺す」屬於瞬間動詞，「殺」這個動作一瞬間就會完成，應該不太會有「〜から　〜まで」。如果說是「從東邊殺到西邊」，這種表屠殺的範圍，這種較特殊的語境，也不是不可能。但是這句話似乎沒有「〜から　〜まで」兩個補語。

・昨日、一人で山奥に住んでいる叔母を大学に勤めている甥がコンビニで買ったナイフで殺した。

-----------------------------------------------------------------

在找到了這個句子的必須補語「〜が」、「〜を」以及副次補語「〜で」之後，先僅留下「格助詞＋名詞」的部分，我們就可以知道這一句的「骨骼」為：

・叔母を　甥が　ナイフで　殺した。

各個名詞前的形容詞以及形容詞子句，就只是血與肉而已，我們可以先將它們剔除不看。單看上述的「骨骼」部分，我們就可以很清楚的知道這句話的基本含義為「外甥 拿刀子 殺了 伯母」。對，「骨骼」的部分，其實也就是我們第八課所學習到的「母句（主要子句）」部分。

在這裡，同學們可能會問：

老師，當我看到一個動詞時，我要怎麼知道它是屬於哪一種句型？前面會有哪一些必須補語呢？關於這個問題，我們明天揭曉！

※本文節錄自10月12日即將出版的『穩紮穩打！新日本語能力試驗 文法・讀解特別篇

～長句構造解析 for N1、N2』一書。完整內容請至各大網站訂購以及各大書局購買。

https://www.books.com.tw/products/0010904353