TiN's Blog

    各位朋友週末愉快。《穩紮穩打日本語》的進階篇到底學些什麼呢？今天就把目次部分貼出來與各位分享！

    疑？啊怎麼沒有助動詞「〜そうだ」、「〜ようだ」、「～らしい」以及形式名詞「はず」、「ところ」，以及待遇表現的「尊敬語」和「謙讓語」那些呢？大家的日本語都有耶！老師你的教材不完整！

---------------------------------------

    別急！本書既然是「穩紮穩打」，就代表每個文法都會教得比較深入。像是「〜てあります」就分成了「結果殘存」跟「效力殘存」兩個部分來學習。「〜たら」與「〜ても」也分別拆成了第31課與32課，不像大家日本語一樣放在同一課。但我們拆成兩課，也代表學習的用法較為精實。

    正因為是「穩紮穩打」，所以當我們學習條件句「〜と」的時候，也會另外提出它的否定模式「〜ないと」來一起學習。被動句，也拆成了第41課與42課，連續兩課學習各種不同的被動句使用的情景。

    也就是說，我們的教材裡面其實有很多都是大家的日本語裡面沒有學習到的項目。要學到這麼精實，當然沒辦法在初級與進階的總共48課裡面，再塞下「〜そうだ」、「〜ようだ」、「らしい」以及敬語。

    更何況，其實大家日本語在學習「〜そうだ」時，並沒有學習到「〜そうに（も）ない」的否定形式，也就是其實只有教一半（其實是因為其否定本來在日本語教育就劃入中級前期的範疇）。所以這裡並不是說大家的日本語不好，而是它所針對的學習族群跟我們穩紮穩打的主打客群是不同的一批人。

---------------------------------------

    我們的教材所針對的對象，與大家的日本語所針對的對象完全不同，他是針對採取直接法的留學生，我們則是針對在台灣或網路上用中文學習的廣大族群，因此我們會比較偏重文法系統性的完整。

    像是上述這些介於進階以及中級跨度的文法項目，我們有一部分會先在進階篇就先行提出，而有些部分（像是上述的助動詞、待遇表現、形式名詞等）則是會留在中級篇的時候才一起學習。

---------------------------------------

    製作教材辛苦，而且其實比起檢定考試用書來說，這種課本類型的書非常不好賣。因為學生自己不會憑藉自己的意志來購買，即便學生自己買來看，也會因為沒人教導以致於看不懂。

    這些書籍，必須是授課老師願意選用，我們才會有銷售。但即便如此，我們還是會堅持理想，將此教材出版到最完整，直到系列規劃的最終篇：「中級2」（就算都沒人買，我們還是會出完它）。這也是對已經使用我們教材的老師及學生最基本的一個交代，讓選用我們教材的老師以及學生，不至於上到一半就出現沒有後續教材可以銜接的學習斷層。

    最後再次感謝各位對於想閱文化「穩紮穩打日本語」系列的支持喔！