TiN's Blog

蝉の声（せみのこえ）

クーラー使わぬ

エコの店（えこのみせ）

    持續昨天的PO文，今天繼續給它逛御苑...

    其實我覺得上圖這裡有點像是艾莉絲夢遊仙境裡面的場景ㄝ...

    老人喜歡逛公園，上次是逛明治神宮，這天9/9跑去逛新宿御苑（しんじゅくぎょえん）。就在離新宿車站南口不遠的地方，有個超級大公園。其實住在新宿還蠻幸福的嘛。

http://www.env.go.jp/garden/shinjukugyoen/

接続：比照「たら、ば」

翻訳：「①如果…就…。②要是…的話，就(能)…。」

説明：Sorry...由於去東京給它玩了一段時間，很久沒有PO上新的N3知識。

   聽說今年的東京，由於受到反聖嬰現象（ラニーニャ現象），導致於整個高溫異常。(PS.聖嬰現象日文為エルニーニョ現象)。

    不過剛好可愛Tin老師去東京時，剛好旁邊經過了個颱風，總算解消了長達數個月的炙熱。真不該說是運氣好，還是帶賽...

    從來沒有一次逛明治神宮就逛了將近四小時...

    在JR原宿車站後面的，用來拜明治天皇的明治神宮，可以說是在都心中的一塊寶地。名牌大道表參道轉個彎，就是一片日式森林，真的很羨慕住在這附近的人。

     當然，這裡不乏是來神宮參拜的日本人，跟來看熱鬧的外國人。畢竟，身兼日本傳統文化神社與流行最尖端的元素，絕對是觀光客不可不來的地方。

    今年五月底，可愛Tin老師的「東京說走就走：三天兩夜」之旅，就有拍到當時Tokyo Skytree的工程進度。這次可愛Tin老師的「東京孝親之旅：五天四夜」，回程因為行李太多，所以沒有跟去程一樣搭京成的Skyliner，而是選擇JR的Narita Express。

當然，從JR的沿線，可以很清楚地看到Skytree的建造進度...

    去東京最常見的おみやげ，就屬這東京ばな奈系列了。

    這次去，也試著買了一些不同系列的回來吃吃看。

    從成田到東京都心，又有新的交通手段了。取代原本的Skyliner，2010年7月17號，正式啟動了新的Skyliner，名為Sky access 。這是剛開業的，所以我也是第一次做這個。

http://www.new-skyliner.jp/

    好累...終於回國了。這次跟老媽老妹去，敗了不少摳摳。因為今天回來已經快累爆了，而且明天一大早還有課，留言版跟部落格的回應，讓我延到明天作答覆吧。疲れた．．．

    今天先跟同學們分享一下有趣的東西。台灣7-11或全家，有日本進口茶不稀奇，日本有賣台灣進口茶，才有趣呢！

    終於，期待以久的9/6已經到來。

    等一下睡覺後，睡醒就要飛往東京去孝親之旅囉。

    自從我爸10年前過世後，就再也沒有跟我媽，我妹一起去旅行過。也就是這一趟，將會是我們事隔十年的家族旅行。

    星期四的肯德基小班，跟三位日本朋友interview時，每一組都不約而同的問了可愛Tin老師這個字....「タピオカ」....看來，日本人對於台灣印象最深刻的，應該就是這個了吧！！

    什麼是「タピオカ」呢？自己訓練一下閱讀的能力，請看wikipedia.....

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%BF%E3%83%94%E3%82%AA%E3%82%AB%E3%83%86%E3%82%A3%E3%83%BC

接続：動詞て形＋てもらってください

活用：比照動詞「くださる」

翻訳：「請你去請某人為你這麼做」

    今天真的要請各位同學謝謝詹姆士。讓大家有這個機會，上這種一次四位老師的超值課程。1中師+3日師。應該沒有任何一間補習班有開這麼大手筆的課程吧...

    你們真的是賺到了，還不多多開口練習。

    2010年的週四晚上會話班，可說是非常活潑的一班。從一開始的20幾個人，一直到完結篇的50課，就幾乎都維持著爆班的狀態。原班人馬也高達8成之多。

圖片後面三位男生還全勤哩。比老師來的次數還多 ^^

(我五月去東京的時候有請一次假)

    隨著新制成績的公布，同學們總是詢問說，TIN老師。考完試後，怎麼算分數對答案阿.....

    答案就是 沒辦法自己算。

    關於新制考試的成績「尺度得點」(大陸譯：標準計分)，我有在「跟我學日語」155期裡面提到過。

台灣考生已經可以上語言訓練中心的網站查詢成績囉。

已有同學回覆給老師說，考過N1, N2囉...其他的同學，趕快來報好消息吧!!

https://reg.lttc.org.tw/index.jsp?showQrySubItem=1&showRegSubItem=0

    今天又是個難過的日子...

     從會話班的中途，插班進來，現在持續上著N3周日班的同學 Mori蓁さん，要提前畢業了

     先恭喜她考上南部很棒的大學，所以不得不離開台北，下個星期就是大學生了...

    由於可愛Tin老師的工作關係，每天最relax的時段，莫過於半夜兩點過後到睡覺前這段時間了。

    外面喧鬧的林森北路，雖然人車依舊絡繹不絕，但...這就是住在一巷靜宅的好處，完全不受影響。

    很快地，一個月又過了。從這個月開始的「跟我學日語：Tin老師的日語部落格」，將會針對N3模擬試題作解析。

    新制N3總共考三科 。 ①「言語知識(文字語彙)」、②「言語知識(文法)‧讀解」、③「聽解」 。

     Tin老師詳細分析了2010年7月份的N3實際考題，模擬出了一套極為接近實際考試題目的模擬考題。接下來將進長達半年的時間，會依照考試科目順序，於「跟我學日語」刊載出來，並且... 附上超完整的詳解 喔。讓你有如置身檢定衝刺解題班課堂一般。對於年底或是明年七月要考N3的同學，絕對會有很大的幫助。

    檢定考的改制，同學們已經無法死背句型了，而是必須了解日文結構的本質。前幾天在板橋教導大家的日本語L29，發現同學很挫折的地方在於下列紅字部分的變換

エアコンが　つきます　　　　　→　ついています

　　　　　　つきません　　　　→　ついていません

接続：動詞て形＋てくれ

活用：比照動詞「くださる」

翻訳：「命令對方做…。」

   每週六晚上是我的Relax時光。是我上網觀看「日本人の知らない日本語」的時間。除了可以捧腹大笑之外，還可以學習到一些新的教學技巧。

http://www.ytv.co.jp/nihongo/intro/index.html

    昨天漂亮的ハルコ先生（...不是パルコ喔），教了外國人們「嬉しい」跟「楽しい」的不同。她說兩者時間的長短不一樣。

    這一篇要感謝網友小紫.....感謝你提供我寶貴的訊息，才有機會買到這張超レア～中森明菜歌姫伝説Ⅱ

    有時候在部落格亂寫心情跟分享，可以意外得知：原來學生跟網友當中，也有跟可愛Tin老師有相同興趣的人。

    也許同學會想說，為什麼可愛Tin老師會事到如今又會突然想到這兩個碗糕。其實上個禮拜有發生一些小插曲的。我們都知道「お疲れ様（でした）」用於同輩或上司長官。而「ご苦労様（でした）」則是上對下使用。

    不過上次下課去打卡時，教務部的阿妹仔硬是說成相反，說他的書剛好跟我上述的解釋相反。當然，老師在教務的面前要保持專業形象，就跟他解釋說。「大家的日本語1~50課」之所以一開始比較多出現「お疲れ様」而比較少出現「ご苦労様」(L30)，就是怕同學用錯。

    但，真的是這樣嗎？當下被那個阿妹仔講得有點自己都錯亂了。回家之後又翻了字典，果真如我所言。(還好，在教務面前沒有出錯。不然以後就沒課了)

    除了這個以外，也聽聞某位我的愛徒，最近也飽受失戀之苦。艾...看來七夕這一天，為愛所苦的人很像比甜甜蜜蜜的人還要多的樣子。

    不過我今天下課後逛光南，倒是買到了一張很棒的CD。

接続：動詞ない形＋させる

活用：比照Ⅱ類動詞(下一段動詞)

翻訳：「讓…。使…。令…。」

接続：動詞ない形＋られる

活用：比照Ⅱ類動詞(下一段動詞)

翻訳：「被…。」

    不知道大家有沒有這種經驗。原本就知道的一首歌，但起先原本對它沒什麼特殊感覺，但突然間，在不知不覺的情況之下，就愛上了這首歌。這可能是跟當時那個時點的週遭生活有關係吧。

    原本就很喜歡中森明菜的可愛Tin老師(不小心曝露出自己的年齡了... ^^)，對於akina的這一首單曲(1985年...25年了ㄝ)本來沒什麼特別的感覺，但就最近突然間腦帶裡會出現這首歌的旋律(ps，不是因為歌詞第一句的25階喔...雖然我也很想住25樓的高樓)。

    這首歌的中間有薩克斯風，原本我一聽到薩克斯風，就會想起紅酒配咖啡的情景，原本不是很喜歡。但最近突然對薩克斯風有種莫名的好感...這是不是代表著，人會隨著年齡的增長，而喜歡上不同類型的音樂。也可能是這首歌中段的薩克斯風，讓我突然愛上這首歌的吧... (不知有沒有同學也是同好)